Address: 26/55, Bldg. 7, Kosmodamianskaya Emb., Moscow, 115035
(495) 953-91-08, 617-18-88.

Juridical Psychology №1 – 2021

ПСИХОЛОГИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • Слободчикова Юлия Витальевна, Талалуева Татьяна Александровна,

    Психолого-педагогические задачи развития коммуникативной компетентности сотрудников ОВД с. 3-5

    Слободчикова Юлия Витальевна, доцент кафедры гуманитарных и общественных наук Института инновационных технологий и государственного управления МИРЭА — Российского технологического университета, кандидат психологических наук

    Талалуева Татьяна Александровна, доцент кафедры гуманитарных и общественных наук Института инновационных технологий и государственного управления МИРЭА — Российского технологического университета, кандидат психологических наук

    В статье рассматриваются вопросы реализации психологических и педагогических задач развития коммуникативной компетентности сотрудников органов внутренних дел. Определяются возможности и методики психологической диагностики в процессе развития и коррекции коммуникативных навыков работников данного ведомства. Сделан вывод о непрерывности и индивидуальности психолого-педагогического процесса развития коммуникативных навыков.

    PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL TASKS OF DEVELOPING THE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF POLICE OFFICERS

    Slobodchikova Yulia V. , Senior Lecturer of the Department of Humanities and Social Sciences of the Institute of Innovative Technologies and Public Administration of MIREA — Russian Technological University PhD in Psychology

    Talalueva Tatiana A. , Senior Lecturer of the Department of Humanities and Social Sciences of the Institute of Innovative Technologies and Public Administration of MIREA — Russian Technological University PhD in Psychology

    The article deals with the implementation of psychological and pedagogical tasks of developing the communicative competence of employees of Internal Affairs bodies. The possibilities and methods of psychological diagnostics in the process of developing and correcting the communication skills of employees of this Department are determined. The conclusion is made about the continuity and individuality of the psychological and pedagogical process of developing communication skills.

  • Софронова Анастасия Юрьевна,

    Экзистенциальный статус концепта «предел-опыт» в структуре профессионального самосознания сотрудников полиции на различных этапах карьеры с. 6-9

    Софронова Анастасия Юрьевна, адъюнкт кафедры юридической психологии Санкт-Петербургского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации

    В статье предпринимается попытка объяснить внутреннюю динамику становления и развития профессионального самосознания сотрудников полиции через центральное понятие «внутренний опыт и механизм», способствующий его трансформации, — конструкт «предел-опыт». Под внутренним опытом в данном контексте подразумевается способность человека понимать и принимать факт конечности времени существования субъекта, переживать и воспроизводить опыт предельных состояний, трансформировать и изменять его структурные элементы в контексте профессиональной миссии. А конструкт «предел-опыт» позволяет объяснять процессы становления самосознания и одновременно выполняет функцию «активатора» трансформационных изменений внутреннего опыта личности. Помимо этого, в статье производится сравнительный анализ базовых элементов внутреннего опыта между сотрудниками полиции, проходящими службу по очной форме обучения в образовательных организациях системы МВД России, и действующими сотрудниками полиции, которые проходят службу в органах внутренних дел. Данный анализ позволяет подтвердить эмпирическим путем основные положения описанного теоретического конструкта. В качестве критериев для сравнительного анализа выступили шкалы авторской методики А.Ю. Софроновой, Е.В. Распопина, Ю.А. Шаранова «предел-опыт», а именно: осознанность жизни, самореализация, ценность времени, самоопределения и общая шкала методики.

    THE EXISTENTIAL STATUS OF THE CONCEPT «LIMIT-EXPERIENCE» IN THE STRUCTURE OF PROFESSIONAL SELF-AWARENESS OF POLICE OFFICERS AT DIFFERENT STAGES OF THEIR CAREERS

    Sofronova Anastasia Yu. Junior Scientific Assistant of the Department of Legal Psychology of Saint Petersburg University of the Ministry of the Interior of Russia

    The article attempts to explain the internal dynamics of the formation and development of professional self-consciousness of police officers through the central concept — internal experience and the mechanism that contributes to its transformation-the “limit-experience” construct. Internal experience, in this context, refers to the ability of a person to understand and accept the fact of the finiteness of the subject’s time of existence, to experience and reproduce the experience of limit states, to transform and change its structural elements in the context of a professional mission. And the “limit-experience” construct allows explaining the processes of self-consciousness formation and simultaneously serves as an “activator” of transformational changes in the inner experience of the individual. In addition, the article provides a comparative analysis of the basic elements of internal experience between police officers who serve full-time in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia and current police officers who serve in the Internal Affairs bodies. This analysis allows us to confirm empirically the main provisions of the described theoretical construct. The criteria for comparative analysis were the scales of the author’s methodology of A.Yu. Sofronova, E.V. Raspopin and Yu.A. Sharanov “limit-experience”, namely: awareness of life, self-realization, value of time, self-determination, and the General scale of the methodology.

ПРОБЛЕМЫ ЮВЕНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

  • Простяков Владимир Вениаминович, Гончарова Елизавета Михайловна, Марьясис Ирина Борисовна,

    Социально-психологические аспекты участия несовершеннолетних в волонтерской деятельности с. 10-13

    Простяков Владимир Вениаминович, кандидат психологических наук

    Гончарова Елизавета Михайловна, кандидат психологических наук

    Марьясис Ирина Борисовна, кандидат психологических наук, доцент

    В статье рассмотрена психологическая сущность волонтерства и влияние данного феномена на формирование личности молодых людей на современном этапе развития общества. В статье рассмотрено не только понятие волонтерства, но и его направления, цели и принципы. Особое внимание авторы уделили личным качествам волонтеров, необходимых для выполнения данного вида деятельности. Ключевым моментом данной статьи является то, как волонтерская деятельность может быть использована в рамках профилактики и коррекции девиантного поведения.

    SOCIAL-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF MINORS’ PARTICIPATION IN VOLUNTEERING ACTIVITIES

    Prostyakov Vladimir V. , PhD in Psychology

    Goncharova Elizaveta M. , PhD in Psychology

    Maryasis Irina B. , PhD in Psychology, Associate Professor

    The article considers the psychological essence of volunteering and the influence of this phenomenon on the formation of the personality of young people at the present stage of society development. The article considers not only the concept of volunteering, but also its directions, purposes and principles. The authors paid special attention to the personal qualities of the volunteers needed to perform this type of activity. The key point of this article is how volunteer activities can be used in the prevention and correction of deviant behavior.

  • Шайкова Марина Витальевна,

    Психолого-правовые особенности личности несовершеннолетних преступников с. 14-17

    Шайкова Марина Витальевна, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Юго-Западного государственного университета, кандидат психологических наук

    В статье раскрываются психологические особенности личности несовершеннолетних преступников, так как особенности личности правонарушителя необходимы для расследования и раскрытия преступлении. Отдельно автор уделяет внимание личности несовершеннолетнего как субъекту преступления, выделяет типологию личности несовершеннолетних преступников, участников уголовного судопроизводства. Автор приходит к выводу, что назрела необходимость в соответствующей специализации представителей следственных органов, связанной со спецификой личности несовершеннолетнего.

    PSYCHOLOGICAL AND LEGAL CHARACTERISTICS OF THE PERSONALITY OF JUVENILE CRIMINALS

    Shaikova Marina V. Senior Lecturer of the Department of Criminal Procedure and Forensic Science of Southwest State University PhD in Psychology

    The article reveals the psychological characteristics of the personality of juvenile offenders, since the characteristics of the offender’s personality are necessary for the investigation and disclosure of the crime. Separately, the author pays attention to the personality of a minor as a subject of crime, highlights the typology of the personality of juvenile criminals, participants in criminal proceedings. The author comes to the conclusion that there is a need for appropriate specialization of representatives of investigative bodies related to the specifics of the minor’s personality.

ПРОБЛЕМЫ ВОЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

  • Горбачев Иван Вадимович, Кузин Тарас Сергеевич,

    Психолого-педагогическое сопровождение развития психологического благополучия курсантов военных вузов с разными когнитивными стилями с. 18-21

    Горбачев Иван Вадимович, адъюнкт Военного университета Министерства обороны Российской Федерации

    Кузин Тарас Сергеевич, преподаватель Военного университета Министерства обороны Российской Федерации

    В статье представлены результаты формирующего эксперимента в виде апробации программы психолого-педагогического сопровождения развития психологического благополучия курсантов военного вуза. Доказано, что работа в направлении системного развития когнитивно-стилевых особенностей личности повышает общий уровень психологического благополучия и позволяет развивать отдельные его компоненты — позитивные отношения, автономию, управление средой, нацеленность на личностный рост, цели в жизни.

    PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF CADETS OF MILITARY UNIVERSITIES WITH DIFFERENT COGNITIVE STYLES

    Gorbachev Ivan V. , Junior Scientific Assistant of the Military University of the Ministry of Defense of the Russian Federation

    Kuzin Tarac S. , Lecturer of the Military University of the Ministry of Defense of the Russian Federation

    The article presents the results of a formative experiment in the form of testing a program of psychological and pedagogical support for the development of psychological well-being of cadets of a military university. It has been proven that work in the direction of systemic development of the cognitive-style personality traits increases the overall level of psychological well-being and allows the development of its individual components — positive relationships, autonomy, environmental management, focus on personal growth, goals in life.

ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА

  • Русалеев Алексей Валерьевич,

    Психологические последствия потери работы и методы психологической поддержки нуждающихся с. 22-27

    Русалеев Алексей Валерьевич, заместитель начальника секретариата АО «ЦНИРТИ им. академика А.И. Берга», кандидат психологических наук

    В работе раскрываются психологические последствия потери работы. Последствия анализируются с позиций концепций кризисной жизненной ситуации, стресса, совладающего поведения, переживания утраты. Обобщены существующие научные подходы к психологическим проблемам, связанным с потерей работы. Определены методы психологической помощи лицам, лишившимся работы.

    PSYCHOLOGICAL CONSEQUENCES OF JOB LOSS AND METHODS OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT FOR THOSE IN NEED

    Rusaleev Alexey V. Deputy Head of the Secretariat of the Central Scientific Research Radio Engineering Institute named after Academician A.I. Berg, PhD in Psychology

    The work reveals the psychological consequences of losing a job. The consequences are analyzed from the point of view of the concepts of a crisis life situation, stress, coping behavior, and the experience of loss. The existing scientific approaches to psychological problems related to job loss are summarized. Methods of psychological assistance to persons who have lost their jobs have been identified.

ПРОБЛЕМЫ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ПСИХОЛОГИИ

  • Ковалев Олег Геннадьевич, Белых-Силаев Дмитрий Владимирович,

    Психологическое обеспечение осужденных в зарубежных пенитенциарных системах: содержание и особенности организации с. 28-31

    Ковалев Олег Геннадьевич, профессор кафедры организации режима и оперативно-розыскной деятельности в уголовно-исполнительной системе Псковского филиала Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, академик Российской академии естественных наук (РАЕН) доктор юридических наук, кандидат психологических наук, профессор

    Белых-Силаев Дмитрий Владимирович, старший научный сотрудник Всероссийского научно-исследовательского института Министерства внутренних дел Российской Федерации, юрист, психолог, педагог

    Рассматриваются современное состояние и особенности организации психологического обеспечения осужденных в пенитенциарных системах развитых зарубежных стран в свете требований международных пенитенциарных стандартов. Организационные и правовые основы психологического обеспечения осужденных в тюрьмах закрытого и открытого типов, службы пробации.

    PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF CONVICTS IN FOREIGN PENITENTIARY SYSTEMS: CONTENT AND CHARACTERISTICS OF THE ORGANIZATION

    Kovalev Oleg G. , Professor of the Department of Organization of the Regime and Operational-Search Activities in the penal system Pskov Branch of the Academy of Law Management of the Federal Penitentiary Service Academician of the Russian Academy of Natural Sciences (RANS) LL.D., PhD in Psychology, Professor

    Belykh-Silaev Dmitry V. , Senior Researcher of the All-Russian Research Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation Lawyer, Psychologist, Lecturer

    The article considers the current state and features of the organization of psychological support for convicts in the penitentiary systems of developed foreign countries in the light of the requirements of international penitentiary standards. Organizational and legal basis for psychological support of convicts in closed and open prisons, probation services.

  • Караяни Александр Григорьевич, Лисник Юлия Сергеевна,

    Индивидуально-психологические особенности заместителей командиров взводов образовательных организаций ФСИН России с. 32-37

    Караяни Александр Григорьевич, главный научный сотрудник Всероссийского научно-исследовательского института Министерства внутренних дел Российской Федерации, член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор

    Лисник Юлия Сергеевна, адъюнкт факультета подготовки научно-педагогических кадров Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, капитан внутренней службы

    В статье обосновывается актуальность выявления индивидуально-психологических особенностей заместителей командиров взводов. Обсуждается низкий уровень научной разработанности проблемы. Описываются ход и результаты исследования индивидуально- психологических особенностей заместителей командиров взводов в сравнении с рядовыми курсантами. Установлены следующие индивидуально-психологические особенности заместителей командиров взводов: высокий уровень общительности, эмоциональной устойчивости, совестливости, смелости, проницательности, самоконтроля; средний уровень интеллекта, доминантности, беспечности, суровости, доверчивости, практичности, самоуверенности, консерватизма; низкий уровень самодостаточности. Сформулированы предложения по практическому использованию полученных результатов.

    INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF DEPUTY PLATOON COMMANDERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE FEDERAL PENITENTIARY SERVICE OF RUSSIA

    Karayani Alexander G. Chief Researcher of the All-Russian Research Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation Corresponding Member of the Russian Academy of Education Doctor of Psychology, Professor

    Lisnik Julia S. Junior Scientific Assistant of the Department of Scientific and Pedagogical Personnel Training of the Academy of Law Management of the Federal Penitentiary Service Captain of Internal Service

    The relevance of identifying individual psychological features of deputy platoon commanders is justified. The low level of scientific study of the problem is discussed. The course and results of the study of individual psychological features of deputy platoon commanders in comparison with ordinary cadets are described. The following individual psychological features of deputy platoon commanders were established: a high level of sociability, emotional stability, conscience, courage, insight, self-control; average level of intelligence, dominance, carelessness, severity, trustworthiness, practicality, self-confidence, conservatism; low levels of self-sufficiency. Proposals for the practical application of the obtained results are justified.